miércoles, 13 de enero de 2016
Secuencia didáctica
Se realizo una secuencia didáctica tomando en cuenta elementos como al Gimnasia cerebral y el proceso de metacognición del alumno.
Operaciones básicas
Se realizó un diagrama de medusa con el tema de las operaciones básicas:
- Sume
- Resta
- División
- Multiplicación
- Radicación
- Potenciación
Proporciones
Se realizó la técnica de la "V" con respecto al tema de proporciones, para así reflexionar sobre lo aprendido en clase y la información adicional después de realizar investigaciones.
Fracciones
Se realizo un exposición por equipos en la cual se utilizo una presentación de PowerPoint con algoritmos para explicar el como se realizan las operaciones con fracciones dependiendo del grado académico (en este caso 3er año).
Método Singapur
Por medio del Método Singapur se resolvieron una serie de ejercicios, donde por medio de dibujos, se identifican cada uno de sus componentes de este método. El realizar ejercicios por medio de este método nos da una herramienta para enseñarles una forma de resolucion de problemas a nuestros futuros alumnos.
Cubo algorítmico
Se realizo un cubo con la finalidad de realizar un algoritmo de 6 pasos sobre realizar alguna tarea, de la cual en cada cara se escribio una instrucción.
Sistema de numeración egipcio
Se dividio al grupo en equipos y se repartieron los sistemas de numerción maya, griego, egipcio y romano, de los cuales se tenía que realizar un tríptico en el cual se vieran reflejados varios aspectos:
- En que consiste el sistema de numeración correspondiente.
- Como se escriben y leen.
- Poner ejemplos.
- Etc.
